Tercer año: actividad de aplicación sobre noxas

Teniendo en cuenta la definición de salud ¿A qué le llamas enfermedad?

1.      Da dos ejemplos de cada tipo de noxas que fueron explicadas en la clase.

2.      ¿Es lo mismo una noxa que una  enfermedad? ¿Por qué?

3.      ¿Por qué la discriminación es considerada una noxa?

4.      ¿En qué momento del proceso que va de salud a enfermedad la persona se da cuenta que está enferma? ¿Por qué?

   De la siguiente lista diga que concepto representa un factor de riesgo (FR), una noxa (N), un vector (V) y una enfermedad (E):

a.      Gripe (     )

b.      Virus del sarampión (     )

c.      Cucaracha (     )

d.      Pobreza  (     )

e.      Mosquito (     )

f.       Virus del dengue (     )

g.      Dengue (     )

h.      No comer por una moda (     )

i.       Rayos UV (     )

j.       Ratas (     )

k.      Bacterias de la tuberculosis (     )

l.       Analfabetismo (     )

m.     Falta de abrigo (     )

n.      Drogas (     )

o.      Mosca (     )

p.      Comer comida vencida. (     )

q.      Discriminación (     )

r.       SIDA (     )

s.       Oxiurus (parásito) (     )

t.       HIV  (    

   Cuál de las tres opciones explica correctamente la relación entre factor de riesgo, vector, noxa y enfermedad:

a.      El factor de riesgo es lo que se hace para evitar la noxa, para que el vector no la transmita y se enferme la persona.

b.      El factor de riesgo es lo que hace la persona para exponerse a un vector que puede o no transportar una noxa y que una vez en el organismo de esa persona desencadena los síntomas de la enfermedad que produce.

c.      El vector es el taxi que se toma la noxa para llegar y entrar al cuerpo y enfermar, mientras que el factor de riesgo es exponerse al contagio de la noxa